Wikis ele

La wikilengua  del español  es un recurso promovido por la Fundación BBVA en colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid y wikilenguared.es

Refleja usos, normas y sus objeciones, así como criterios de estilo del español. Sus usuarios pueden además consultar dudas y dificultades frecuentes. Es también un medio para reflejar la diversidad y riqueza del español en sus múltiples variantes. No es una obra normativa o de referencia, sino más bien un punto de encuentro para solucionar problemas concretos y una guía de estilo que ayuda en la aplicación de las normas.

Su interés didáctico radica en su accesibilidad y en la variedad de sus contenidos:

Se divide en varias secciones: Gramática, Léxico, Ortografía...

Expone la norma, sea cual sea su origen (RAE, manuales de estilo de editoriales, estándares UNE o ISO...) explicando su uso, y en su caso, en qué medida se aparta de ella.

No usa terminología compleja, ni se centra en teoría linguística (aunque existe esa información que puede ser consultada de forma adicional) sino que tiene un eminente carácter práctico.

Practicar el imperativo con cómics

El cómic propuesto serviría como introducción del imperativo en la clase de ele. También sirve para trabajar el léxico (expresiones relacionadas con el tiempo libre y las vacaciones, por ejemplo) y otras formas verbales. Gira en torno a un tema de interés para el alumno, el verano, y está relacionado con contenidos transversales: educación para la salud.

Otros ejemplos de actividades para trabajar el imperativo con cómics:

▶ Crear su propio cómic usando el imperativo, a partir de un tema dado, por ejemplo: cómo cuidar a una mascota, cómo comportarse en la mesa, qué hacer al llegar a otro país…

▶ Darles las viñetas sobre un tema determinado y que escriban los textos usando el imperativo.

▶ Usar el imperativo en forma de historia con diálogos, por ejemplo entre un padre y un hijo, dos compañeros de clase... y que elaboren un cómic corto.

▶ Darles el cómic completo pero con errores en el uso del imperativo, que los encuentren y los corrijan.

▶ Se puede partir de un tema general, por ejemplo la salud, y dividirlo en subtemas (alimentación, higiene…) que repartiremos entre varios grupos de alumnos. Después de que cada grupo elabore su cómic, se pueden juntar todos y hacer un tebeo.

Además de los objetivos propios de la enseñanza de ELE, este tipo de actividades promueven el desarrollo de la capacidad creativa, el entrenamiento en trabajo cooperativo, y motivan más que una explicación tradicional del profesor.